2019 : Implementasi gerakan literasi sekolah dalam menumbuhkan minat membaca siswa

Ir. Hari Supriyanto Ir, MSIE.


Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menjelaskan alasan yang mendorong perencanaan dan pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah (GLS), peran kepala sekolah, guru, pustakawan, siswa, dan komite sekolah terhadap program (GLS), tercapainya implementasi program (GLS), dan hambatan dalam implemenasi program (GLS). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah SMPN 2 Pleret Bantul. Subyek penelitian adalah kepala tim, pemimpin baca tulis, guru, pustakawan, dan siswa. Objek penelitian ini adalah Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Validitas data dilakukan menggunakan triangulasi. Teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi data. Analisis data dilakukan dalam tiga tahap. Tiga tahap ini yaitu reduksi, presentasi data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi program Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 2 Pleret dapat menumbuhkan minat baca anggota sekolah. Produk program Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 2 Pleret adalah kegiatan membaca 20 menit setiap pagi, menerbitkan koran sekolah “Macaa”, majalah dinding “Macaa”, buletin sekolah “Akrilik”, puisi Puisi, dan Koleksi Cerita Pendek.